Tecnologias digitais interativas no ensino de práticas básicas de fotografia

Abstract

Este trabalho teve como desafio a incorporação de tecnologias digitais interativas no ensino de práticas básicas de fotografia no Elo Fotoclube, em Florianópolis, visando otimizar a aprendizagem prática de públicos com conhecimento teórico básico em fotografia. O objetivo foi minimizar a resistência à utilização de tecnologias no ensino de fotografia por parte de profissionais experientes e demonstrar o potencial das ferramentas digitais para o ensino. Para isso, foi desenvolvido um portfólio de recursos educacionais digitais, composto por: um vídeo de apresentação do desafio, um e-learning com conteúdo interativo sobre conceitos básicos de fotografia, um podcast sobre o uso de simuladores de fotografia no ensino e um portfólio no Padlet com o relato de experiência. A produção desses recursos proporcionou um aprendizado significativo sobre o desenvolvimento de conteúdos interativos para web, além da organização e reflexão sobre todo o processo de pesquisa. Os resultados indicam que os recursos podem contribuir para a solução do desafio, mas é necessário um maior envolvimento do público-alvo para facilitar a implementação das tecnologias no contexto do Elo Fotoclube. Para dar continuidade à pesquisa, a metodologia de pesquisa-ação se apresenta como a mais adequada, por possibilitar uma abordagem colaborativa e participativa com os fotógrafos do Elo Fotoclube.