Produtos educacionais: os desafios no desenvolvimento de produtos educacionais no ProfEPT/IFSC

Abstract

O Produto Educacional é uma exigência estabelecida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) para a obtenção do Título de Mestre em Mestrados Profissionais na área de ensino. Considerando a relevância que adquirem neste tipo de programa, pode-se afirmar que o desenvolvimento de tais produtos, certamente, envolve a aplicação de diversificadas técnicas e conhecimentos por parte de seus elaboradores. Neste sentido, a presente pesquisa teve como objetivo geral, sistematizar quais os principais desafios de egressos de mestrados profissionais da área de ensino, no desenvolvimento de Produtos Educacionais. A pesquisa é de abordagem qualitativa, de natureza aplicada, com objetivos exploratórios e que, em relação aos procedimentos técnicos, classifica-se como pesquisa bibliográfica e participante. Tendo como instrumentos para coleta de dados o levantamento bibliográfico, questionários e entrevistas. Para a análise de dados, foi utilizada a Análise de Conteúdo. A investigação teve como lócus de pesquisa e definição de amostra o Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Florianópolis, especificamente os egressos do Mestrado Profissional do IFSC oriundos das turmas que ingressaram no o período entre 2017 a 2021. Como Produto Educacional, foi desenvolvido um Livro Digital. Objetivou-se, com o Livro Digital, colaborar academicamente com outros pesquisadores, mestrandos ingressantes e professores de Mestrados Profissionais na compreensão dos desafios envolvidos no desenvolvimento de Produtos Educacionais. Espera-se contribuir para a construção de novas experiências acadêmicas, novos saberes e técnicas que possam ser implementadas em diferentes situações de pesquisa e trabalho, podendo ainda colaborar com o próprio ProfEPT, não somente no IFSC, mas em rede nacional.