Utilização da inteligência artificial nas disciplinas técnicas do primeiro ao terceiro ano do ensino médio do Curso de Agroindústria no Instituto Federal de Minas Gerais – Câmpus Salinas

Abstract

Durante a especialização em Tecnologias para Educação Profissional, fui desafiado a integrar ferramentas digitais e inteligência artificial nocontexto educacional, com foco no Curso de Agroindústria no IFMG – Câmpus Salinas. O principal desafio foi desenvolver recursos como e- book e podcast, com o objetivo de melhorar os estudos e promover o uso de IA nas disciplinas técnicas. Ao longo do processo, utilizei ferramentas como o Google Drive, Canva, e o ChatGPT, explorando como essas tecnologias podem otimizar o ensino e facilitar a aprendizagem. A metodologia de pesquisa-ação se mostrou a mais adequada para continuar a pesquisa, pois permite a implementação prática das tecnologias e ajustes baseados no feedback dos alunos, além de contribuir para a melhoria contínua do material pedagógico. O aprendizado mais significativo foi a experiência prática de criar materiais digitais e a descoberta de que ferramentas tecnológicas, como o ChatGPT, podem ser aliadas poderosas no ensino. Apesar das dificuldades com plataformas de edição de áudio e vídeo, o processo me permitiu expandir minhas habilidades e perceber como a tecnologia pode transformar a educação, aproximando alunos e professores de maneira mais eficiente e interativa.