Comunidades de prática como estratégia de formação docente

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dc.contributor.advisorAllain, Olivier
dc.contributor.advisorIDhttps://orcid.org/0000-0001-6670-9037
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5131067534396263
dc.contributor.authorYoung, Sylvania Correia
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7043996100411003
dc.contributor.referee1Wollinger, Paulo Roberto
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3352793186650312
dc.contributor.referee2Hart, Rosane
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1566415319894352
dc.date.accessioned2026-08-17T16:56:02Z
dc.date.available2026-08-17T16:56:02Z
dc.date.issued2021-12-17
dc.description.abstractO objetivo deste manual é orientar professores, coordenadores, supervisores escolares ou profissionais de diferentes áreas do conhecimento e que tenham interesse em Comunidades de Práticas para a implementação deste modelo de aprendizagem social como estratégia metodológica para a construção, desenvolvimento e aprimoramento dos conhecimentos socialmente construídos pela sociedade.
dc.identifier.citationYOUNG, Sylvania Correia. Comunidades de prática como estratégia de formação docente. 2021. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2021.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/2251
dc.language.isoPortuguês Brasilpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Santa Catarinapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Florianópolispt_BR
dc.publisher.initialsIFSCpt_BR
dc.publisher.programMestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)pt_BR
dc.rights.accessAcesso Aberto
dc.subjectProfessores – Formação
dc.subjectComunidades de prática
dc.subjectAprendizagem social
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleComunidades de prática como estratégia de formação docente
dc.typeProduto técnico-educacionalpt_BR

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