Comunidades de prática como estratégia de formação docente

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Resumo

O objetivo deste manual é orientar professores, coordenadores, supervisores escolares ou profissionais de diferentes áreas do conhecimento e que tenham interesse em Comunidades de Práticas para a implementação deste modelo de aprendizagem social como estratégia metodológica para a construção, desenvolvimento e aprimoramento dos conhecimentos socialmente construídos pela sociedade.

Descrição

Citação

YOUNG, Sylvania Correia. Comunidades de prática como estratégia de formação docente. 2021. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2021.