Integração entre a unidade básica de saúde e a escola: desenvolvimento e proposta do projeto UBS digital na escola para fortalecimento da educação em saúde mediada pelas mídias sociais

Abstract

A integração entre a Atenção Primária à Saúde e o ambiente escolar constitui uma estratégia essencial para a promoção da saúde, prevenção de doenças e fortalecimento das ações intersetoriais previstas nas políticas públicas brasileiras. Nesse contexto, o Programa Saúde na Escola (PSE) destaca-se como importante articulador entre os setores da saúde e da educação, possibilitando o desenvolvimento de ações voltadas à melhoria da qualidade de vida de crianças, adolescentes e suas famílias. Entretanto, diante da crescente utilização das mídias sociais como fonte de informação, torna-se necessário incorporar ferramentas digitais que ampliem o alcance das atividades educativas desenvolvidas pelas equipes de saúde. Este estudo teve como objetivo analisar o potencial das mídias sociais para fortalecer a integração entre a Unidade Básica de Saúde Santo Antônio – Equipe 1 e a Escola Básica Municipal Adolfo Cabral, ambas localizadas no município de Balneário Piçarras, Santa Catarina, propondo o Projeto UBS Digital na Escola como estratégia complementar às ações presenciais do PSE. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, realizada por meio da aplicação de questionário eletrônico, elaborado no Google Forms, a profissionais da saúde e da educação. Participaram 21 respondentes, cujas percepções foram analisadas de forma descritiva e interpretativa. Os resultados evidenciaram elevado reconhecimento da importância da integração entre UBS e escola, ampla aceitação das mídias sociais como ferramenta de educação em saúde e preferência pelo WhatsApp e Instagram como principais meios de comunicação com a comunidade escolar. As respostas também apontaram a necessidade de fortalecer o planejamento conjunto, ampliar a comunicação entre os setores e desenvolver ações educativas contínuas, para além dos encontros presenciais. Como produto da pesquisa, foi elaborado o Projeto UBS Digital na Escola, com o slogan "A saúde mais perto da escola, todos os dias.", propondo um modelo estruturado de comunicação digital para apoiar as ações do Programa Saúde na Escola, combater a desinformação em saúde e ampliar o acesso da comunidade escolar a informações confiáveis. Conclui-se que a utilização planejada das mídias sociais pode fortalecer a integração entre saúde e educação, tornando as ações de promoção da saúde mais acessíveis, permanentes e alinhadas às necessidades da sociedade contemporânea.Integrating Primary Health Care with the school environment is a key strategy for health promotion, disease prevention, and strengthening the intersectoral actions outlined in Brazilian public policies. In this context, the School Health Program (PSE) stands out as a vital link between the health and education sectors, enabling initiatives aimed at improving the quality of life for children, adolescents, and their families. However, given the increasing use of social media as a source of information, it is necessary to incorporate digital tools that extend the reach of educational activities conducted by health teams. This study aimed to analyze the potential of social media to strengthen the integration between the Santo Antônio Basic Health Unit (UBS)—Team 1—and the Adolfo Cabral Municipal Basic School, both located in Balneário Piçarras, Santa Catarina. It proposed the "UBS Digital at School" project as a strategy to complement the PSE's in-person activities. This qualitative, descriptive, and exploratory study involved administering an electronic questionnaire—created using Google Forms—to health and education professionals. Twenty-one individuals participated, and their perceptions were analyzed using both descriptive and interpretive methods. The results revealed a strong recognition of the importance of integrating the UBS and the school, broad acceptance of social media as a health education tool, and a preference for WhatsApp and Instagram as the primary channels for communicating with the school community. Responses also highlighted the need to strengthen joint planning, improve intersectoral communication, and develop continuous educational initiatives that extend beyond in-person meetings. As an outcome of the research, the "UBS Digital at School" project was developed—featuring the slogan "Health closer to school, every day"—proposing a structured digital communication model to support School Health Program activities, combat health-related misinformation, and expand the school community's access to reliable information. It is concluded that the planned use of social media can strengthen the integration between health and education, making health promotion initiatives more accessible, sustainable, and aligned with the needs of contemporary society.