Recurso digitais para estimular o interesse e manter a atenção de adolescentes nas aulas de Francês EAD
| dc.contributor.advisor | Lindner, Luis Henrique | |
| dc.contributor.advisorID | https://orcid.org/0000-0002-2012-8357 | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/6398736649827022 | |
| dc.contributor.author | Lusunsi, Auriel Confort Bayuna | |
| dc.contributor.referee1 | Juliani, Douglas Paulesky | |
| dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/0000-0001-7823-6644 | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3241385623970166 | |
| dc.contributor.referee2 | Santos, William Canova dos | |
| dc.contributor.referee2ID | https://orcid.org/0000-0002-1385-5425 | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/2109076811727485 | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-21T17:40:37Z | |
| dc.date.available | 2025-02-26 | |
| dc.date.available | 2026-05-21T17:40:37Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-20 | |
| dc.description.abstract | Em um contexto cada vez mais conectado e repleto de distrações e oportunidades, ensinar uma língua adicional demanda novas estratégias, especialmente para o público adolescente. Este portfolio apresenta propostas de recursos que podem ajudar alunos adolescentes a manter o foco nas aulas EAD de Francês. Inicialmente explorei a plataforma Canva para produzir vídeos curtos com dicas de Francês e percebi que isso estimulou o interesse dos alunos. Em seguida, gravei um podcast comentando sobre o uso do Canva, focado em tornar os próprios estudantes criadores de conteúdos e recursos. O resultado dessas vivências me mostrou que o uso desse formato de mídia e o incentivo para que os próprios alunos utilizem plataformas de criação, melhor a participação e o foco nas aulas." | |
| dc.identifier.citation | LUSUNSI, Auriel Confort Bayuna. Recurso digitais para estimular o interesse e manter a atenção de adolescentes nas aulas de Francês EAD. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/1475 | |
| dc.language.iso | Português Brasil | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Santa Catarina | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Câmpus Florianópolis-Continente | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFSC | pt_BR |
| dc.publisher.program | Especialização em Tecnologias para Educação Profissional (Ead) | pt_BR |
| dc.rights.access | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Ensino à distância | |
| dc.subject | Tecnologia educacional | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | Recurso digitais para estimular o interesse e manter a atenção de adolescentes nas aulas de Francês EAD | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |