Prevenção ao Cyberbullying: Utilizando Tecnologias da Informação na Escola Estadual Ester Nunes Bibas

Abstract

O presente trabalho visa apresentar a trajetória acadêmica na especialização em Tecnologias para a Educação Profissional – TEDPRO2024. Tendo como objetivo investigar os impactos doCyberbullying nos ambientes educacionais. A partir, deste discursão surgiu a pergunta desafio: Como podemos utilizar a tecnologia da informação no combate ao Cyberbullying com alunos do 8° ano da Escola Estadual Ester Nunes Bibas no Município de Vigia-PA. A pesquisa foi determinada pela relevância do tema, que tem afetado diretamente a segurança e o bem-esta dos adolescentes. Durante o curso foram desenvolvidos diversos recursos educacionais sendo eles; um vídeo de apresentação, um infográfico que apresenta a importância da tecnologia um Podcast cujo o nome é atendido por Conexão Positava e também um portifólio disponibilizado no Padlet, este que disponibiliza na íntegra todo o processo desenvolvido durante as atividades. Haja vista, o infográfico destacou-se pela objetividade e a cessibilidade do conteúdo visual. Embora, os recursos apresentados tenham sido satisfatórios, foi identificado que o mesmo poderia ter sido explorado um pouco mais, ou seja, era válido ter sido desenvolvido um guia prático para os professores, pois isso potencializaria ainda mais os resultados. Logo, a experiencia reafirmou a importância de dar continuidade ao segmento da pesquisa, permitindo ajustes baseados no fadback do público-alvo. Este estudo foi concluído com relevância por destacar tanto a teoria como prática promovendo inovações pedagógicas e acima de tudo reafirmando meu comprometimento como educadora contribuído para construção de ambientes educacionais cada vez mais seguros e inclusos.