Educação na instituição: tecnologia para educação e colaboração corporativa

dc.contributor.advisorBleicher, Sabrina
dc.contributor.advisorIDhttps://orcid.org/0000-0003-0877-2040
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2586455481880822
dc.contributor.authorDuarte, Elidmar da Silva
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1505629696688377
dc.contributor.referee1Bittencourt, Rogério Gonçalves
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0002-1260-3058
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2520498244463621
dc.contributor.referee2Santos, Willian Canova dos
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0002-1385-5425
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2109076811727485
dc.date.accessioned2026-06-10T15:59:33Z
dc.date.available2025-02-26
dc.date.available2026-06-10T15:59:33Z
dc.date.issued2025-02-25
dc.description.abstractO desafio de Integrar trabalho e aprendizado em uma organização exige uma abordagem colaborativa entre diferentes setores. Tecnologias digitais, como o Canva e Google Drive, oferecem soluções eficazes para esse desafio. O Canva permite a criação de vídeos informativos de forma visual, melhorando a comunicação entre as equipes, enquanto o Google Drive facilita o compartilhamento de documentos, promovendo um ambiente colaborativo. A plataforma Riverside, integrada ao Spotify, expande a disseminação de experiências por meio de podcasts, tornando o aprendizado mais acessível. A utilização dessas tecnologias em um curso de especialização evidencia sua importância na criação de um ambiente de aprendizado dinâmico e colaborativo. Em suma, a adoção de tecnologias digitais como Canva, Google Drive e Riverside não apenas potencializa a colaboração entre setores, mas também transforma o aprendizado em um processo mais dinâmico e acessível, evidenciando sua relevância no contexto educacional contemporâneo.
dc.identifier.citationDUARTE, Elidmar da Silva. Educação na instituição: tecnologia para educação e colaboração corporativa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2025.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/1637
dc.language.isoPortuguês Brasilpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Santa Catarinapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCâmpus Florianópolis-Continentept_BR
dc.publisher.initialsIFSCpt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Tecnologias para Educação Profissional (Ead)pt_BR
dc.rights.accessAcesso Aberto
dc.subjectTecnologia educacional
dc.subjectAprendizagem ativa
dc.subjectIntegração institucional
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.titleEducação na instituição: tecnologia para educação e colaboração corporativa
dc.typeTrabalho de conclusão de especializaçãopt_BR

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