Inovação no reforço escolar: o impacto da tecnologia na personalização e engajamento do aprendizado para jovens e adultos
| dc.contributor.advisor | Bleicher, Sabrina | |
| dc.contributor.advisorID | https://orcid.org/0000-0003-0877-2040 | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/2586455481880822 | |
| dc.contributor.author | Moreira, Josué Aparecido | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/2862619144442292 | |
| dc.contributor.referee1 | Corrêa, Marcela Krüger | |
| dc.contributor.referee1ID | http://orcid.org/0009-0007-4695-7544 | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2775432752984160 | |
| dc.contributor.referee2 | Santos, Piter Miranda dos | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/7296474537844590 | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-09T11:38:46Z | |
| dc.date.available | 2025-02-20 | |
| dc.date.available | 2026-07-09T11:38:46Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-19 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho explora o uso de tecnologias digitais no reforço escolar para jovens e adultos, visando impulsionar o aprendizado e oferecer um olhar mais humano às dificuldades educacionais. O desafio central reside em identificar as dificuldades de cada aluno e, a partir disso, utilizar as ferramentas tecnológicas mais adequadas para superá-las. As aulas, em sua maioria online, buscam alcançar alunos que necessitam de atenção individualizada. Para alcançar esse objetivo, foram desenvolvidos recursos educacionais como podcasts, Google Forms e REA (Recursos Educacionais Abertos), que permitem personalizar o ensino e acompanhar o progresso de cada aluno. O podcast facilita o acesso ao conteúdo de forma flexível e engajadora, enquanto o Google Forms auxilia na avaliação e identificação das dificuldades. Os REA, por sua vez, democratizam o acesso ao conhecimento e proporcionam uma experiência educacional mais rica e completa. Os resultados indicam que a utilização desses recursos contribui significativamente para o aprendizado, promovendo o engajamento dos alunos e a superação de suas dificuldades. A personalização do ensino e o acompanhamento individualizado, aliados à flexibilidade do ambiente online, favorecem a autonomia e o desenvolvimento de cada estudante. | |
| dc.identifier.citation | MOREIRA, Josué Aparecido. Inovação no reforço escolar: o impacto da tecnologia na personalização e engajamento do aprendizado para jovens e adultos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/1938 | |
| dc.language.iso | Português Brasil | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Santa Catarina | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Câmpus Florianópolis-Continente | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFSC | pt_BR |
| dc.publisher.program | Especialização em Tecnologias para Educação Profissional (Ead) | pt_BR |
| dc.rights.access | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Tecnologia educacional | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Aprendizagem ativa | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | Inovação no reforço escolar: o impacto da tecnologia na personalização e engajamento do aprendizado para jovens e adultos | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
