Recursos Tecnológicos no Reforço de Matemática em presidente Bernardes

Abstract

Matheus da Silva Chaves, professor na cidade de Presidente Bernardes, desenvolveu um projeto de pesquisa durante aespecialização em Tecnologias para Educação Profissional com o objetivo de diversificar as aulas de matemática utilizando recursos tecnológicos em turmas de reforço. O professor identificou uma lacuna na pesquisa sobre a efetividade da gamificação em plataformas de aprendizagem adaptativa para o ensino de álgebra. Para abordar essa questão, ele criou diversos recursos educacionais digitais, como vídeos, atividades interativas no Wordwall e podcasts. Através da implementação desses recursos, Matheus observou um aumento no engajamento dos alunos e uma melhoria no desempenho nas avaliações. No entanto, ele reconhece que há espaço para aprimorar os recursos e explorar novas possibilidades. O professor destaca a importância da metodologia de estudo de caso para dar continuidade à pesquisa e aprofundar a análise dos resultados. Além disso, ele enfatiza a necessidade de colaborar com outros professores e compartilhar as experiências para promover a inovação na educação. Ao longo da especialização, Matheus desenvolveu competências importantes como a criação de materiais educativos digitais, a mediação de ambientes de aprendizagem online e a capacidade de adaptar as tecnologias às necessidades dos alunos. Ele também destaca a importância da reflexão crítica e da adaptabilidade para acompanhar as constantes mudanças no cenário educacional.