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Aprendizagem de geologia e geomorfologia no ensino fundamental

Ramos, Gabriel Tiscoski (2019)

O município de Jacinto Machado está inserido no território aspirante a Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul. O Geoparque é uma estratégia territorial de desenvolvimento regional. Ele é destinado à práticas de geoconservação ...
AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DO USO DE VIDEOAULA DA KHAN ACADEMY EM REVISÕES DO CONTEÚDO NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS COM ALUNOS DO SEXTO ANO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO JOÃO BATISTA

Schmoeller, Ana Paula da Cruz; Bitencourt Neto, Januário Corrêa (2019)

A Khan Academy é uma plataforma de ensino de conteúdos diversos, inclusive na área das ciências e tem se popularizado nos últimos anos. O presente artigo tem como objetivo investigar qual a eficácia do uso de videoaulas ...
Desenhos animados como organizadores prévio e sequencial no ensino fundamental

Pereira, Francisca (2014)

O ensino de ciência nas escolas necessita renovar seus métodos, para que o processo de ensino-aprendizagem comece a utilizar recursos didáticos próximos aos conceitos prévios dos alunos. É muito importante inovar, adaptando ...
Ensinando teorias da origem da humanidade

Cunha, Taline Paulo da (2019)

Ao longo da história, diferentes explicações foram sendo criadas, adaptadas e/ou reconstruídas no intuito de esclarecer dúvidas relacionadas à origem da vida e, consequentemente, dos seres humanos. Frente a essa conjuntura, ...
ESTRATÉGIAS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA INSERÇÃO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL l

LIRA, WESCLEY JOSÉ (2019)

Este artigo aborda o tema Estratégias de tecnologia educacional para inserção de língua inglesa no ensino fundamental l: uma revisão integrativa de literatura. Assim, tem por objetivo geral propor estratégias de tecnologias ...
Lego® como tecnologia educacional lúdica no primeiro ano do ensino fundamental

Alves, Solange Livino (2018)

O Lego® foi utilizado como tecnologia educacional de forma lúdica em sala de aula para desenvolver a criatividade, o interesse, a imaginação, a organização das ideias e a concentração dos alunos do primeiro ano do ensino ...
O LETRAMENTO DIGITAL E O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Vaghetti, Daisy Winicki; Santos, Renato Cristopher (2019)

A pesquisa tem por objetivo identificar quais conhecimentos os educandos do 4° ano do ensino fundamental do Colégio Municipal Maria Luisa de Melo, no município de São José (SC), possuem sobre as tecnologias digitais. ...
Práticas da educação ambiental no ensino fundamental

Fortes, Gesiel (2016)

Conforme as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), para que a escola possa inserir o tema Meio Ambiente no ensino fundamental é preciso que ela procure trabalhar com a comunidade educacional questões como: ...
As trajetórias entre o ensino fundamental e o ensino médio na voz dos adolescentes:

Vecchietti, Mirelle Cândido (2019)

A invisibilidade dos sujeitos adolescentes nas pesquisas, especialmente os sujeitos que experimentam a transição entre o ensino fundamental e o ensino médio impulsionou a realização dessa pesquisa que teve por objetivo ...
As visões vygotskyanas e a tecnologia assistiva

Ross, Juliana Dal Toé (2017)

Este trabalho teve como objetivo analisar como podem se caracterizar os processos educativos de estudantes cegos no componente curricular de Ciências da Natureza (CN) nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa foi ...

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