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  • Planejamento estratégico no Câmpus Criciúma do Ifsc: 
    Kroth, Geóvio (2018)
    Dada a importância do processo de planejamento no cenário atual, tanto para instituições privadas como públicas, realizou-se esse trabalho com o intuito de analisar como se dá o processo de planejamento estratégico e ...
  • Plano de Permanência e êxito do IFSC 
    Lima, Elisângela Comachio Gonçalves de; Ceolla, Lindamir Sicka (2020-05-26)
    A evasão escolar é uma realidade em todas as instituições, independentemente dos níveis de ensino, com maior incidência no Ensino Superior, tanto na modalidade presencial como na modalidade a distância, tendo isso em vista, ...
  • PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA 
    Vale, Fernando Keller do (2019)
    O cinema é uma das sete maravilhas do mundo e nem por isso todos têm acesso às salas de cinema e menos ainda à formação profissional para atuar na frente ou de trás das câmeras. O cineasta Luis Fernando F. Machado, ...
  • Plataforma interativa de controle e monitoramento orçamentário em uma instituição pública de educação profissional e tecnológica 
    ALVES, Dayane (2020)
    Ao se tratar da estruturação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), um dos aspectos diretamente relacionado à qualidade do ensino está a questão do orçamento público. Por intermédio deste instrumento, os gestores e ...
  • POLÍTICA DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA EM UM INSTITUTO FEDERAL 
    Atarão, Cândido Mariano Honeide de Almeida (2020-05-25)
    O presente artigo tem como objetivo identificar como as questões de saúde e qualidade de vida estão sendo trabalhadas dentro de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, identificando desafios na implementação ...
  • Políticas públicas e os principais pilares para a redução e evitabilidade de acidentes 
    Moretto, Vinicius Alencar (2017)
    Considerada a nona causa de mortes em todo o mundo, os acidentes de trânsito matam mais de 1,3 milhão de pessoas e ferem entre 20 a 50 milhões por ano. De acordo com estudos e relatórios da Organização das Nações Unidas ...
  • POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DO USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 
    DALL’IGNA, DHÉBORA MOZENA (2019)
    Há uma grande expectativa em torno dos preceitos da educação a distância (EaD) com a introdução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas modalidades de Educação t ecnológica e Superior. Diversos autores ...
  • A prática da leitura de fruição na educação de jovens e adultos 
    Peliser, Elenice (2015)
    A escola deveria ser por excelência o lugar de formação de leitores e produtores de textos, mas ao analisar o desempenho dos alunos nesses dois quesitos percebe-se o quanto ela está longe dessa realidade. A afirmação de ...
  • A prática pedagógica dos professores da EJA de Morro da Fumaça-SC 
    Sartor, Nelma Silveira de Oliveira (2015)
    O presente artigo apresenta uma reflexão acerca da necessidade de formação do professor para que sua atuação junto a Educação de Jovens e Adultos seja eficaz, no sentido de atender a esta demanda social que há tempos não ...
  • A prática pedagógica na educação de jovens e adultos - EJA 
    Gomes, Kátia (2015)
    Garantir o sucesso de qualquer prática pedagógica exige do profissional a reflexão e planejamento constante de suas atividades. O trabalho do professor precisa ser dinâmico e atraente para seu público, que busca na ...
  • PRÁTICAS COM O SCRATCH NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
    Becker, Helena Viana Fraga (2019)
    Essa pesquisa teve como objetivo investigar a percepção de uma estagiária de Licenciatura em Informática e seus estudantes do 5º ano sobre o processo de construção de um jogo com a ferramenta Scratch. A metodologia consistiu ...
  • PRÁTICAS COM O SCRATCH NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
    Becker, Helena Viana Fraga (2019)
    Essa pesquisa teve como objetivo investigar a percepção de uma estagiária de Licenciatura em Informática e seus estudantes do 5º ano sobre o processo de construção de um jogo com a ferramenta Scratch. A metodologia consistiu ...
  • Práticas de gestão do conhecimento nas atividades de organização de ensino na educação profissional e tecnológica: 
    Carneiro, Julio Cezar (2017)
    Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo identificar as práticas de gestão do conhecimento nas atividades de organização de ensino no Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Xanxerê. A partir de uma ...
  • Práticas educativas no curso técnico de edificações do Câmpus São Carlos 
    Mota, Israel da Silva (2018)
    Este trabalho analisa as práticas educativas no curso técnico de edificações do campus São Carlos do Instituto Federal de Santa Catarina, identificando os métodos utilizados pelos professores para vincular as atividades ...
  • Práticas pedagógicas e proeja: 
    Pereira, Nilson Cesar do Nascimento (2018)
    O presente trabalho aborda, sob a forma de um processo de observação/intervenção, as relações entre as práticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes e os índices de permanência e êxito nas turmas do Programa Nacional ...
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA VISUAL (CEGUEIRA). 
    Oliveira, Jaqueline Regina de (2019)
    Ao olhar para as crianças que possuem necessidades especiais e precisam estar inseridas em um contexto como a escola, observam-se os desafios existentes nos processos de socialização no qual esta criança passa. Assim esta ...
  • PRESENCIAL PARA O EAD 
    Cárdenas, Alfredo Ribeiro (2019)
    Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na transformação de um curso de qualificação profissional presencial de empreendedorismo para a modalidade ...
  • Princípios e Concepções da Educação Profissional e Tecnológica: realidade ou utopia? 
    Torinelli, Andressa; Gardin, Simone (2020-05-25)
    Como são pautadas as ações dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia? Devem ser voltadas ao mercado de trabalho, à formação de simples trabalhadores e mantenedores do modelo societário vigente (desigualdades ...
  • Procedimento operacional padrão 
    Bunn, Gustavo Alexandre (2019)
    Observa-se que a problemática de uma empresa do ramo automotivo na cidade de Itajaí SC é o treinamento de novos colaboradores, principalmente relacionado ao conhecimento técnico e operacional de máquinas computadorizadas. Esta ...
  • Processo de avaliação escolar dos sujeitos da EJA 
    Marques, Sonia Terezinha (2015)
    A avaliação da aprendizagem destaca um olhar mais atento ao ato de avaliar, entender a importância na necessidade de fazê-la corretamente e questionar o seu significado, buscando mostrar que a mesma deve ser um processo ...

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