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Navegação por assunto "EJA"

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  • As adversidades acerca das diferenças socioeconômicas e culturais 
    Kellermanni, Sandra Depizzol (2015)
    O objetivo principal desta pesquisa é reforçar a importância de ter espaços de discussão na Educação de Jovens e Adultos (EJA) acerca das diferenças socioeconômicas e culturais na sociedade e questionar a manutenção destas ...
  • Alunos PROEJA e suas origens 
    Dickel, Dirce Margarete (2015)
    A pesquisa teve como propósito investigar quais são os motivos que levam os alunos do ensino regular a abandonarem seus estudos durante a idade certa e mais tarde ingressar na EJA/PROEJA para dar continuidade a seus estudos. ...
  • Causa da evasão de alunos na educação regular e os motivos de sua volta para a EJA 
    Oliveira, Elisabete de (2015)
    Esta pesquisa teve o propósito de identificar fatores que levam alunos a evadirem-se da escola em idade regular e depois retornarem para os bancos da EJA. A temática que embasou esta pesquisa é o resultado das inquietações ...
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EJA 
    Silva, Timóteo Monteiro da; Silva, Remilton Monteiro da (2019)
    A educação ambiental é uma ferramenta com potencial transformador dos contextos sociais. A escola frequentemente é local que fomenta as discussões de homem, sociedade e ambiente, portanto faz-se importante que temas e ...
  • Educação de Jovens e Adultos 
    Dias, José Antonio (2015)
    O presente trabalho consiste numa revisão de literatura qualitativa com o objetivo de fazer algumas considerações sobre o fenômeno da permanência e evasão na Educação de Jovens e Adultos - EJA. O estudo de tal fenômeno se ...
  • Educação de Jovens e Adultos na região de São Miguel do Oeste, SC 
    Trisnoski, Fernando Leocádio (2015)
    A análise de práticas pedagógicas que permeiam métodos de ensino na EJA torna-se necessária para compreender a motivação da população de jovens e adultos em buscar sentido pra vida, já que procuram a oportunidade de estudar ...
  • A EJA de skate 
    Miranda, Silmara Luciane (2015)
    A EJA vivencia nos últimos anos um processo de rejuvenescimento, recebendo a partir de 2010 a presença de jovens adolescentes nas suas salas de aula. Estes adolescentes apresentam um trajetória escolar descontínua, se ...
  • EJA e mulheres 
    Cittadin, Diego (2015)
    A presença maciça das mulheres na EJA é algo recente, porém, somente a presença das mulheres não é garantia de permanência e êxito delas na EJA. Identificar quais os objetivos das alunas na EJA de Urussanga quando do retorno ...
  • A EJA no SESI de Criciúma e o mercado de trabalho 
    Gonçalves, Simoni Miguel (2015)
    A Educação, de modo geral, sobretudo, a modalidade da Educação dos Jovens e Adultos obteve avanços qualitativos ao longo de sua história, resultado em grande medida dos esforços feitos pelos movimentos sociais no último ...
  • O ensino da geografia no Centro de Educação de Jovens e Adultos de Criciúma 
    Ferreira, Juliana Alexandre (2015)
    Este artigo é resultado de uma pesquisa desenvolvida com uma das turmas do Ensino Médio do Centro de Educação de Jovens e Adultos, na cidade de Criciúma - SC. Teve como foco compreender a proposta da Geografia na EJA e ...
  • O ensino da língua espanhola nas escolas da EJA 
    Grando, Eloni Teresinha (2015)
    O presente trabalho tem como tema demonstrar como o estudo da Língua Espanhola pode tornar-se atraente e significativo para os alunos da educação de jovens e adultos, EJA, e apresentar uma discussão relacionada com a ...
  • O ensino de ciências e de biologia na EJA 
    Mota, Elaine Aparecida (2015)
    Esta pesquisa propôs-se a investigar a relevância de atividades lúdicas no processo de ensino e aprendizagem de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA), nas disciplinas de Ciências e Biologia, nos anos ...
  • O ensino de filosofia na Educação de Jovens e Adultos 
    Burnagui, Marcos José (2015)
    A pesquisa tem como finalidade, propor algumas expectativas para desenvolver as habilidades do pensar, refletir sobre a realidade humana, como seres que buscamos respostas para as indagações humanas. A finalidade da ...
  • O ensino de línguas 
    Schutz, Elizandra (2015)
    A linguagem é um dos aspectos importantes do desenvolvimento humano e resulta do processo de interação com o meio social e físico, com o mundo das pessoas e das coisas. A interação do sujeito EJA no século XXI demanda ...
  • Estratégias inovadoras para permanência do aluno no PROEJA 
    Pereira, Cleide Joaquim (2015)
    Esta pesquisa teve o objetivo de identificar as estratégias didático-pedagógicas que incentivam o aluno a permanecer nesta modalidade de ensino EJA. Foi realizada uma análise qualitativa e descritiva com o intuito de ...
  • Eu também tenho direito a educação! 
    Branco, João Gilberto (2015)
    A pesquisa teve como objetivo conhecer as condições oferecidas pelo PROEJA para atendimento de estudantes que apresentam necessidades específicas de aprendizagem. A metodologia empregada foi de pesquisa de cunho ...
  • Evasão e permanência dos alunos da educação de jovens e alunos de Guaraciaba – SC 
    Ferronatto, Alcenia (2015)
    Este artigo apresenta algumas considerações sobre as causas e as consequências da evasão escolar na EJA, principalmente no que se refere à EJA de Guaraciaba- SC. O objetivo do presente estudo foi o de realizar pesquisa ...
  • A evasão escolar na educação de jovens adultos 
    Pereira, Tiago Kestering (2015)
    Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa, fruto da especialização em educação profissional integrada à educação básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Instituto Federal de Santa Catarina – ...
  • Formação dos professores da EJA 
    Fernandes, Rosangela Maria (2015)
    Este artigo tem por objetivo refletir sobre a formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos, EJA, priorizando o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática docente. Na primeira etapa realizou-se uma pesquisa ...
  • A função político-social da leitura na EJA 
    Marciniacki, Silvio (2015)
    Este artigo tem como tema a Função Político- Social da Leitura na EJA. Tem como objetivos, identificar, por meio das observações de um questionário com sujeitos da EJA, que estratégias didáticas podem auxiliar no ...

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