CERFEaD: Recent submissions

  • RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA POLITECNIA 
    Michelon, Raquel Darelli (2020)
    A Educação Profissional (EPT) politécnica tem como propósito a formação integral do sujeito trabalhador, orientada por bases teóricas centradas no trabalho como princípio educativo e na pesquisa como princípio pedagógico. ...
  • A TECNOLOGIA COMO DESAFIO PARA EDUCADORES DO ENSINO FUNDAMENTAL 
    WALTER, THAÍS VELKE (2019)
    O presente estudo tem como objetivo principal verificar como os profissionais da educação fundamental estão inserindo em sua pratica pedagógica as inovações tecnológicas. Para organização da pesquisa optou-se em apresentar ...
  • METODOLOGIAS ATIVAS 
    Oliveira, Sara Jane Ullirsch de (2019)
    A sociedade em rede e a cultura digital vem provocando transformações profundas nas mais diversas atividades. No contexto educacional, uma série de métodos e ferramentas vem sendo propostos para essa realidade emergente. ...
  • Tecnologias educacionais voltadas para o ensino da Geografia 
    MOREIRA, PAULO ODAIR (2019)
    Este trabalho de conclusão de curso relata o uso de tecnologias digitais em aulas de Geografia na Escola de Educação Básica Estanislau Schumann localizada no município de Bela Vista do Toldo, no Planalto Norte de Santa. ...
  • UNIDADES CURRICULARES A DISTÂNCIA EM CURSOS PRESENCIAIS: ESTUDO PARA MOTIVAÇÃO DOS DISCENTES 
    MENDES, LÚCIO GALVÃO; PEREIRA, WELBY NUNES (2019)
    No contexto do ensino superior brasileiro, percebe-se o crescimento da introdução de carga horária à distância em cursos considerados presenciais por meio de normativas do Ministério da Educação. O objetivo do trabalho ...
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA DIGITAL NA GESTÃO ESCOLAR 
    CHAMPOWSKI, JACINTA DREHER; DREHER, TÂNIA (2019)
    Esta pesquisa investigou o uso de tecnologias digitais na gestão escolar de quatro escolas, sendo duas municipais, uma estadual e uma particular. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada através da aplicação de ...
  • USO DAS PRINCIPAIS FERRAMENTAS GOOGLE NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM 
    WOITEXEM, FRANCIELI (2019)
    O conhecimento deve ser transmitido pela escola através de vivências aprendidas e acumuladas durante toda a existência da humanidade. Ao exemplificar de diferentes formas o aprendizado, principalmente utilizando novas ...
  • TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO TÉCNICA 
    ZATA, EDUARDO MICHELS; MELLO, TALITA SOUZA DE (2019)
    Este trabalho visa proporcionar uma análise detalhada das mais recentes produções técnicas , gerando a produção de conhecimentos sobre os trabalhos mais recentes utilizando as tecnologias assistivas em cursos profissionais ...
  • CURSOS DE FORMAÇÃO DE ADULTOS VOLUNTÁRIOS DO MOVIMENTO ESCOTEIRO 
    FARIA, DIEGO ROTH ROCHA (2019)
    O Movimento Escoteiro é a maior organização mundial para jovens do mundo. São mais de 40 milhões de escoteiros espalhados por mais de duzentos países. E em 2019 comemora-se cem anos do primeiro curso da Insígnia de Madeira. ...
  • ESTRATÉGIAS TECNOLÓGICAS DE ESTÍMULO À LEITURA 
    Fincatto, Diego; Varela, Luis Gustavo (2019)
    O objeto de estudo é o processo de formação de leitores no nível fundamental e médio técnico. O problema de pesquisa questiona como os professores utilizam estratégias e metodologias ativas para estimular a leitura nas ...
  • POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DO USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 
    DALL’IGNA, DHÉBORA MOZENA (2019)
    Há uma grande expectativa em torno dos preceitos da educação a distância (EaD) com a introdução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas modalidades de Educação t ecnológica e Superior. Diversos autores ...
  • CULTURA DIGITAL EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SOB A PERSPECTIVA DE JOVENS APRENDIZES 
    RIZZIERI, BRUNA BORTOLATTO (2019)
    A presente pesquisa teve como objetivo compreender como a Faculdade Senac Joinville tem se adaptado a cultura digital e preparado seus alunos para o desenvolvimento de competências. A fundamentação teórica foi construída ...
  • CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DA ESCOLA TÉCNICA AGRÍCOLA VALE DA UVA GOETHE 
    MENDES, WALQUÍRIA GUEDERT (2020)
    A pesquisa tem como objetivo analisar os impactos nas trajetórias profissionais dos egressos do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio da Escola Técnica Vale da Uva Goethe. Além disso, a partir da relação ...
  • ESTRATÉGIAS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA INSERÇÃO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL l 
    LIRA, WESCLEY JOSÉ (2019)
    Este artigo aborda o tema Estratégias de tecnologia educacional para inserção de língua inglesa no ensino fundamental l: uma revisão integrativa de literatura. Assim, tem por objetivo geral propor estratégias de tecnologias ...
  • CULTURA DA CONVERGÊNCIA E A CULTURA PARTICIPATIVA 
    STAHLHOFER, MARIZETE MARCIANE (2019)
    A cultura da convergência está relacionada principalmente com a convergência tecnológica. As tecnologias digitais têm aberto espaço para a produção participativa e colaborativa. Esse cenário trouxe mudanças na cultura e ...
  • UTILIZAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS NO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA 
    PIERI, MARÍLIA MICHALSKI DE (2019)
    Aulas mais interativas e dinâmicas, garantem um maior aprendizado para os alunos, se tornam cada vez mais essenciais para que os alunos de cursos profissionalizantes adquiram conhecimento eficiente e estruturado. Com isso ...
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS NO PROCESSO EDUCATIVO 
    SANTOS, MÁRCIA BORBA DOS (2019)
    O desenvolvimento tecnológico da humanidade tem atingido patamares nunca antes imaginados, e neste sentido a educação tem avançado da mesma forma. Novas tecnologias já se encontram disponíveis em diversos ramos, e a partir ...
  • O USO DE VÍDEOS COM ROTEIRO E STORYTELLING COMO RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 
    COIMBRA, HEBER SILVEIRA (2019)
    Est a pesquisa teve o objetivo de analisar o uso de vídeos como recurso para aprendizagem na unidade curricular de direção de arte, do curso técnico em publicidade da Faculdade Senac Florianópolis. Com a metodologia de ...
  • ALFABETIZAÇÃO CRÍTICA DAS MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
    SILVA, GRASIANO FREITAS DA (2019)
    O rápido desenvolvimento das tecnologias de informação e de comunicação, aliado ao cenário cada vez mais dinâmico da cultura digital, vem modificando gradativamente o comportamento social e cultural do atual corpo discente. ...
  • METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE ALUNOS AUTISTAS 
    DIAS, EMANUELE STAUDT (2019)
    Incluir alunos com deficiência no mercado de trabalho é o objetivo de qualquer escola que efetivamente se preocupa com uma sociedade mais justa e igualitária. Dentre as diversas deficiências, síndromes e transtornos ...

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