Repositório Institucional

Navegação Trabalhos de Conclusão por data do documento

Navegação Trabalhos de Conclusão por data do documento

Classificar por: Ordenar: Resultados:

  • Diagnóstico, possibilidades de acesso, permanência e êxito 
    Morona, Olaine Aparecida Zilio (2015)
    Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa, fruto da especialização em educação profissional integrada à educação básica na modalidade EJA do Instituto Federal de Santa Catarina –IFSC. Teve como objetivo caracterizar ...
  • A construção da aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos na perspectiva histórico cultural 
    Dulz, Simone Mara (2015)
    Este estudo analisa os fatores que colaboram para a aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, contando com o subsídio da teoria histórico-cultural. O texto procura identificar de que modo os fatores associados a interação ...
  • Fundamentos da EJA 
    Biudes, Celma Regina; Agrasso Neto, Manoel (2015)
    A EJA, no Brasil tem sido associada à escolaridade compensatória para pessoas que não conseguiram ir para a escola quando crianças, conceito este que vem mudando e, entre os desafios desse tipo de ensino, agora se inclui ...
  • Uma análise do perfil profissional dos professores do IFSC do Câmpus Criciúma diante dos desafios para a docência no PROEJA 
    Strachoski, Cíntia Gregório Ricardo (2015)
    A diversidade de experiências de docência ou em empresas privadas do corpo docente do campus Criciúma suscitou um interesse para essa pesquisa, especialmente quando o foco de análise é dirigido para a possibilidade de ...
  • Inclusão da EJA e do PROEJA na escola de educação básica General José Pinto Sombra de Lages – SC 
    Rodrigues, Claudeci Castilho (2015)
    O presente artigo tem por objetivo analisar a importância da introdução da EJA (Educação de Jovens e Adultos) e do PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Básica Profissional), na Escola de Educação Básica ...
  • Terceira idade na EJA 
    Ortolan, Carmen Lucia dos; Ortolan, Greisse Moser Santos (2015)
    Esse artigo apresenta os resultados da pesquisa sobre a modalidade de educação de jovens e adultos, e a relação da terceira idade, com o retorno a sala de aula. A questão dessa investigação foi: o que buscavam os alunos ...
  • Considerações sobre a implantação do PROEJA no IFSC – Câmpus Lages 
    Bach Neto Junior, Conrado (2015)
    O presente artigo tem por finalidade apresentar o resultado de uma pesquisa realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) – Campus Lages, que teve por objetivo investigar a ...
  • EJA e mulheres 
    Cittadin, Diego (2015)
    A presença maciça das mulheres na EJA é algo recente, porém, somente a presença das mulheres não é garantia de permanência e êxito delas na EJA. Identificar quais os objetivos das alunas na EJA de Urussanga quando do retorno ...
  • A aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos com foco na utilização de novos recursos tecnológicos 
    Silva, Cristiane Cypriano da (2015)
    Atualmente estamos inseridos no mundo digital em que recursos como celular, computador e tablet tornaram-se fundamentais para o trabalho, estudo e atividades sociais. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA) do SESI - Serviço ...
  • O ensino de ciências e de biologia na EJA 
    Mota, Elaine Aparecida (2015)
    Esta pesquisa propôs-se a investigar a relevância de atividades lúdicas no processo de ensino e aprendizagem de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA), nas disciplinas de Ciências e Biologia, nos anos ...
  • Reflexões sobre a presença de alunos menores de idade em turmas de Educação de Jovens e Adultos de Canoinhas-SC 
    Tomaselli, Claudia Kuns (2015)
    O presente estudo teve como principal objetivo identificar os motivos que levam alunos menores de idade a frequentar turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), em escolas da rede pública de Canoinhas, do meio rural e ...
  • Evasão escolar e os desafios para alunos, escola e sociedade no contexto da Escola Municipal Lupércio de Oliveira Koeche de Lages/SC 
    Cardoso, Denise Aparecida Godoi (2015)
    Este projeto que tem como tema: Evasão escolar e os desafios para alunos, escola e sociedade no contexto da escola municipal Lupércio de Oliveira Koeche de Lages S/C e seu objetivo é conhecer os motivos atuais sobre a ...
  • EJA 
    Gonçalves, Cristiane Gonçalves Oliveira Branco (2015)
    Este artigo apresenta aspectos históricos sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), sobre a implantação da Língua Estrangeira (LE) nos currículos escolares do Brasil e estudos sobre metodologias diversificadas no ensino ...
  • Alunos PROEJA e suas origens 
    Dickel, Dirce Margarete (2015)
    A pesquisa teve como propósito investigar quais são os motivos que levam os alunos do ensino regular a abandonarem seus estudos durante a idade certa e mais tarde ingressar na EJA/PROEJA para dar continuidade a seus estudos. ...
  • Estratégias inovadoras para permanência do aluno no PROEJA 
    Pereira, Cleide Joaquim (2015)
    Esta pesquisa teve o objetivo de identificar as estratégias didático-pedagógicas que incentivam o aluno a permanecer nesta modalidade de ensino EJA. Foi realizada uma análise qualitativa e descritiva com o intuito de ...
  • O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação de Jovens e Adultos (EJA/PROEJA) 
    Ritter, Carla Adriane (2015)
    O desenvolvimento tecnológico tem gerado transformações profundas no modo de pensar, aprender, agir e interagir. Em contrapartida, no âmbito profissional, as condições geradas por essas transformações requisitam um perfil ...
  • O lúdico na Educação de Jovens e Adultos 
    Karvat, Elenice Aparecida (2015)
    A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que possibilita o acesso à educação para quem não conseguiu concluir o Ensino Fundamental ou Médio em idade apropriada por algum motivo e se define pelas especificidades ...
  • O ensino da língua espanhola nas escolas da EJA 
    Grando, Eloni Teresinha (2015)
    O presente trabalho tem como tema demonstrar como o estudo da Língua Espanhola pode tornar-se atraente e significativo para os alunos da educação de jovens e adultos, EJA, e apresentar uma discussão relacionada com a ...
  • As tecnologias de informação e comunicação na Educação de Jovens e Adultos (EJA) 
    Parrot, Túlio Cícero Saldanha (2015)
    As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) oferecem possibilidades inéditas para dinamizar o ensino, favorecendo o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais interativas e abertas à interlocução com diferentes ...
  • O ensino de línguas 
    Schutz, Elizandra (2015)
    A linguagem é um dos aspectos importantes do desenvolvimento humano e resulta do processo de interação com o meio social e físico, com o mundo das pessoas e das coisas. A interação do sujeito EJA no século XXI demanda ...

Buscar DSpace


Navegar

Minha conta