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  • Os jogos na Educação de Jovens e Adultos 
    Hallvass, Graziela Adriana (2015)
    Este artigo discorre sobre a utilização de jogos nos processos de ensino e de aprendizagem da matemática na Educação de Jovens e Adultos. A pesquisa que resulta nesta produção segue a abordagem qualitativa, caracterizando-se ...
  • A legalidade da atividade pericial realizada pela Polícia Rodoviária Federal nas estradas e rodovias federais 
    Girão, Camila Maria Barbosa (2017)
    Em 1995, foi conferida à Polícia Rodoviária Federal, por meio do Decreto nº 1.655, a atribuição de realizar perícias nos acidentes ocorridos nas vias federais. Contudo, essa atribuição não foi contemplada quando da edição ...
  • A legalidade da perícia em acidentes de trânsito na Polícia Rodoviária Federal 
    Moura, Paulo Henrique Barreto de (2017)
    A Polícia Rodoviária Federal é um órgão de segurança pública, destinado, na forma do Artigo 144 da Constituição Federal ao patrulhamento ostensivo das rodovias federais. Entre as atribuições previstas está a de realizar ...
  • Lei 11.892/08: 
    Amorim, Bruno Santos Miranda de (2017)
    Buscou-se com esta pesquisa, analisar o contexto para criação da Lei 11.892 de 29 de dezembro de 2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica, nela se inserindo os Institutos ...
  • Lei 11.892/08: 
    Wollinger, Paulo (2018)
    Buscou-se com esta pesquisa, analisar o contexto para criação da Lei 11.892 de 29 de dezembro de 2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica, nela se inserindo os Institutos ...
  • Leitura e escrita do educando do proeja por meio do gênero textual 
    Von Dentz, Aline Flach (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – IFSC ; Centro de Referência em Formação e Educação a Distância – CERFEAD ; Curso de Especialização Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, 2015)
    Neste artigo discutimos sobre leitura e escrita com o aluno do PROEJA, para isso delimitamos como objetivo geral: investigar como trabalhar as práticas pedagógicas de leitura e escrita com o aluno do PROEJA. Apresentamos ...
  • Leitura e Escrita do Educando do PROEJA por meio do Gênero Textual 
    Von Dentz, Aline Flach (2015)
    Neste artigo discutimos sobre leitura e escrita com o aluno do PROEJA, para isso delimitamos como objetivo geral: investigar como trabalhar as práticas pedagógicas de leitura e escrita com o aluno do PROEJA. Apresentamos ...
  • Ler, compreender e interpretar na educação de jovens e adultos: 
    Arnold, Angelita (2015)
    Este artigo é o resultado de uma pesquisa para conclusão de curso de especialização, que teve como tema “ler e escrever para a vida” com objetivo geral de analisar, por meio das falas das professoras de Língua Portuguesa, ...
  • O letramento e sua influência na vida dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos 
    Bortolatto, Kellen da Rocha (2015)
    Pretende-se, com este artigo, identificar a forma com que está sendo trabalhada a leitura em sala de aula e estratégias que possam, contribuir para o letramento de estudantes da Educação de Jovens e Adultos – EJA. Tendo ...
  • O lugar da dança no contexto da EPT 
    Soares, Andresa Silveira (2018)
    O objetivo deste trabalho foi investigar o contexto da dança na Educação Profissional e Tecnológica, tomando como campo de investigação o IFSC - Câmpus Florianópolis, bem como refletir sobre as possibilidades e desafios ...
  • O lúdico na Educação de Jovens e Adultos 
    Karvat, Elenice Aparecida (2015)
    A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que possibilita o acesso à educação para quem não conseguiu concluir o Ensino Fundamental ou Médio em idade apropriada por algum motivo e se define pelas especificidades ...
  • MAPEAMENTO DAS PERCEPÇÕES SOBRE SITUAÇÕES DE CONFLITOS 
    Oliveira, Anderson de; Luz, Márcia Cemin da (2020-05-25)
    Conflito é algo comum nas relações humanas, pensamos e agimos de formas distintas e nem sempre compartilhamos das mesmas posições. Existem ruídos na comunicação. Temos fatores emocionais que muitas vezes dificultam a forma ...
  • MAPEAMENTO DAS PERCEPÇÕES SOBRE SITUAÇÕES DE CONFLITOS 
    Oliveira, Anderson de; Luz, Márcia Cemin da (2020-05-26)
    Conflito é algo comum nas relações humanas, pensamos e agimos de formas distintas e nem sempre compartilhamos das mesmas posições. Existem ruídos na comunicação. Temos fatores emocionais que muitas vezes dificultam a forma ...
  • Mapeamento de processos de compras 
    Savedra, Vivian Chaplin Ganzo; Legramanti, Greice Paula Heinen (2020-05-26)
    Esta pesquisa tem como finalidade evidenciar a necessidade de realização de ajustes nos processos de compras e licitações no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – IFSC Campus Florianópol ...
  • Mapeamento de processos de compras: aperfeiçoamento e ajustes para possibilitar o envolvimento de áreas finalísticas na gestão de compras e materiais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina 
    Savedra, Vivian Chaplin Ganzo; Legramanti, Greice Paula Heinen (2020-05-25)
    Esta pesquisa tem como finalidade evidenciar a necessidade de realização de ajustes nos processos de compras e licitações no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – IFSC Campus Florianópol ...
  • Mecanismos facilitadores do controle social da gestão pública 
    Bartosiak, Nicolle (2018)
    A participação popular na gestão de políticas públicas é um processo que pode ser amplamente impulsionado pela forma de atuação do gestor público, em termos de responsabilidade e transparência na gestão fiscal. A Contabilidade ...
  • METODOLOGIAS ATIVAS EM CURSOS TÉCNICOS 
    SPANHOL, Emanoel; SPESSATTO, Marizete Bortolanza (2019-12-12)
    Este trabalho tem como foco principal na investigação do papel das metodologias ativas para assegurar o protagonismo de alunos de cursos técnicos de nível médio. Essas novas metodologias abordadas divergem do formato ...
  • A modalidade de ensino EJA e a inclusão digital 
    Santana, Alex (2015)
    A utilização das tecnologias nas escolas tem ocupado espaço significativo nas discussões sobre os processos de ensino e de aprendizagem. O estudante, já em contato com o mundo virtual, pode, também em contexto escolar, ...
  • Motivos que geram a evasão dos alunos da EJA em São Miguel do Oeste (SC) 
    Colbert, Sylvana Silva (2015)
    Com base em relatos mencionados durante o curso, bem como pesquisas feitas na literatura é visível o percentual de evasão no programa, em todos os lugares. Segundo Klein, 2011 e Silva, 2014, vários fatores são preponderantes ...
  • O movimento escola sem partido e suas repercussões na educação profissional e tecnológica 
    Dutra, Mariana Tsuchida Zanfra (2018)
    O presente trabalho se ocupa em analisar o processo hegemônico presente na educação brasileira e a repercussão do Movimento Escola Sem Partido na Educação Profissional e Tecnológica. Por meio da pesquisa bibliográfica ...

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