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Alfabetização científica e redes sociais

Burger, Jussara Taina (2013)

Este trabalho é resultado de uma pesquisa exploratória, cujo objetivo foi analisar o uso do Facebook como suporte didático para a promoção da alfabetização científica de estudantes na área de Ensino de Física. De modo mais ...
A história em quadrinhos como (um) suporte didático para o ensino de ciências

Pereira, Milena Terezinha (2013)

O presente trabalho relata uma experiência de intervenção pedagógica realizada em uma escola da rede pública de ensino do município de Jaraguá do Sul-SC. O principal objetivo desta pesquisa foi investigar a viabilidade do ...
Análise sobre a forma como os livros didáticos de física aprovados pelo PNLD (2009-2011/2012-2014) abordam os conteúdos sobre a natureza física e fisiológica do som

Simão, Jane Paula dos Santos (2013)

Um dos fatores determinantes da qualidade do ensino é o material didático utilizado nesse processo. Observando a importância do livro didático como ferramenta de ensino, este trabalho visa analisar qualitativamente a forma ...
As concepções de professores e estudantes do ensino fundamental sobre as constelações

Breganholi, Jeferson Maciel (2013)

A proposta de verificar a compreensão de estudantes e professores do ensino fundamental sobre as constelações surgiu a partir de observações e experiências vividas durante o meu curso de graduação em Licenciatura em Ciências ...
Concepções e expectativas de estudantes do ensino médio da rede pública de Jaraguá do Sul e Guaramirim sobre a disciplina de física

Langa, Carina Camila (2013)

Este trabalho apresenta uma pesquisa de caráter exploratório, realizada com estudantes de ensino médio, quanto as suas representações e expectativas em relação à disciplina de Física. De forma sistematizada, as seguintes ...
Avaliação do software Stlellarium como ferramenta complementar ao ensino de astronomia

Würz, Gilson (2013)

O ensino de astronomia é embasado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Física (PCN+) para o Ensino Médio em seu sexto tema estruturador Universo, Terra e Vida, porém frequentemente encontram-se erros didáticos nos ...
Dos conteúdos de física e de ciências naturais propostos pelos documentos oficiais à relação que os alunos fazem deles no seu cotidiano

Engel, Michelle (2013)

Esta monografia apresenta uma pesquisa realizada de forma bibliográfica em livros que abordam o ensino de ciências em diferentes contextos históricos e em documentos que norteiam o ensino dessa área no país. Foram realizadas ...
Ensinando física através de uma bicicleta

Cruz, Cláudio (2013)

O presente trabalho realiza um estudo da proposta de ensinar física através de um experimento didático, o qual se constitui de uma bicicleta adaptada e que dá-se o nome de Fisicleta. Busca-se nesta proposta facilitar o ...
Inserção de livro paradidático em aulas de física do ensino médio através do desenvolvimento de uma ilha interdisciplinar de racionalidade

Kuhlmann, Deise Cristine (2013)

Esta pesquisa teve como objetivo analisar a inserção de um livro paradidático de Física, mais especificamente o livro "Física do Futebol", no Ensino Médio através do desenvolvimento de uma Ilha Interdisciplinar de Racionalidade ...
Equipamento musical para aprendizagem dos conceitos de altura, intensidade e timbre

Freitas, Lucas de (2013)

Esta pesquisa tem como objetivo analisar se o uso de um equipamento musical, como experimento didático, pode auxiliar na aprendizagem dos conceitos de acústica no ensinomédio e estudo sobre sua aplicação. Realizou-se uma ...
Física moderna e contemporânea

Santos, Robson Diemes dos (2013)

Este trabalho consiste em uma proposta de ensino de Física das Radiações para alunos do Ensino Médio. Nesta proposta procura-se mostrar que existe física além dos livros didáticos que enfatizam principalmente a teoria ...
Um estudo sobre o olhar dos professores da área de ciências da natureza em relação à inclusão de alunos deficientes no ensino médio da rede estadual de educação de Jaraguá do Sul

Lemos, Simone Vieira (2013)

Esta pesquisa originou-se pela percepção da necessidade de estudos que busquem ouvir o professor do Ensino Médio que recebem estudantes com deficiências em sua sala de aula, considerando que a inclusão representa um desafio ...
Proposta de intervenção pedagógica sobre a utilização do tema gerador "lixo eletrônico" como instrumento para aprendizagem de ciências no ensino fundamental

Vieira, Eudes Fernando (2013)

Esse trabalho apresenta uma proposta de intervenção pedagógica sobre "lixo eletroeletrônico". A aplicação da metodologia, pesquisa e resultados foram obtidos em um período de 11 horas aula cada turma, em um universo de 50 ...
Proposta CTSA para o ensino de física, partindo do estudo da construção de uma termelétrica na região de Jaraguá do Sul

Ribas, Sandro de Moraes (2013)

O presente trabalho foi desenvolvido com a finalidade de superar alguns limites da didática convencional, com a qual a maioria das escolas está habituada a trabalhar. Nas últimas décadas diversos trabalhos estão sendo ...
O letramento científico e hábitos de estudo

Mardula, Daniela Viebrantz (2013)

A vontade de compreender o desenvolvimento do letramento científico nasceu durante o urso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Física. A leitura de um artigo de Santos e Mortimer, publicado na revista ...
O formalismo matemático no ensino de física e a motivação para o aprendizado

Milbratz, Sandro (2013)

O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) trata de um estudo feito com 165 alunos do ensino médio da rede estadual de Jaraguá do Sul e dez professores, sendo oito da rede estadual e dois da rede federal. O objetivo ...
O ensino de física por meio da pesquisa utilizando feiras de ciências

Muller, Vanderson de Oliveira (2013)

O presente trabalho foi desenvolvido com a finalidade de superar os limites da metodologia tradicional de ensino, com a qual a maioria dos professores está habituado a trabalhar. O ensino por meio da pesquisa é uma alternativa ...
O ensino de ciências e as atividades práticas

Ludero, Sandra Simone Duqueviz (2013)

Este trabalho apresenta uma pesquisa de caráter exploratório, realizada com professores de Ciências da rede municipal e estadual de Jaraguá do sul sobre o uso de atividades práticas no ensino de Ciências nas séries finais ...
A pesquisa como metodologia de ensino

Voss, Cristian (2014)

Este é um estudo de caso sobre o programa Conectando Saberes (CS) que usa a metodologia de ensino por pesquisa e suas aproximações com a Alfabetização Científica 2 (AC). Assim, o objetivo do trabalho é avaliar quais as ...
A produção científica estudantil na feira de ciências

Nicocelli, Jonny Jurgen (2014)

A Feira de Ciências é um evento anual que visa incentivar a produção científica nas escolas, oportunizando a apresentação de pesquisas através de projetos e experimentos, além de auxiliar na divulgação da Ciência. O presente ...

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