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Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)
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Navegação Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) por assunto "Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Brasil)"

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Atividades para o ensino da química do carbono na educação de jovens e adultos (EJA) de Turvo, SC por meio de reflexões epistemológicas com o emprego de V de Gowin

Silveira, Sérgio (2010)

Em qualquer nível ou modalidade de ensino, o objetivo primordial do professor deveria ser ensinar e do aluno, aprender. Entretanto, dependendo das condições em que este processo ocorre, a aprendizagem pode se desenvolver ...
Avaliação dos alunos no PROEJA-FIC

Pires, Daiene dos Santos Rodrigues (2011)

O aluno precisa ser sujeito de sua avaliação e perceber que a mesma não é um processo excludente, e sim, uma forma de levá-lo a construção e reconstrução do seu conhecimento e consequentemente a superar suas dificuldades. ...
Avaliação na EJA/PROEJA

Cenne, Eliane Maria (2011)

A pesquisa procurou evidenciar os aspectos que influenciam e são determinantes no processo de ensino-aprendizagem. Este tema tem gerado inquietações ao longo da história. Qual o melhor método, a teoria mais adequada para ...
Avaliação por portfólio no ensino profissionalizante

Hilzendeger, Marli Sari (2010)

Existem vários instrumentos de avaliação com vistas a promover a aprendizagem e avanço de alunos e professores. Um exemplo disso é o portfólio, que consiste em um compilado das produções, atividades e conhecimentos adquiridos ...
Uma breve análise dos documentos sobre a avaliação na educação de jovens e adultos de Araranguá

Coelho, Maria Cecilia Kunhasky (2011)

A presente pesquisa faz parte do curso de pós-graduação Lato Senso em PROEJA, na qual relata tem o objetivo de apontar caminhos para as práticas pedagógicas avaliativas presentes na Educação de Jovens e Adultos do município ...
Uma contribuição ao ensino da literatura na EJA

Mateus, Edson Natal (2011)

A presente pesquisa teve por objetivo maior analisar a efetividade do ensino da Literatura na EJA de Maracajá-SC. Pretendeu-se, desse modo, estudar se o que preconiza a legislação vigente é realizado na prática. De acordo ...
O currículo de matemática no PROEJA

Morais, Andreza Fernandes de (2011)

Esta pesquisa aborda as relações entre as expectativas, desejos e necessidades dos alunos e o currículo de matemática do PROEJA. O estudo foi realizado no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, do campus de Araranguá. ...
Demanda para implantação de curso PROEJA-FIC em serviços de alimentação fora do lar

Coelho, Karine dos Santos (2011)

Balneário Arroio do Silva é um dos quinze municípios da Secretaria de Desenvolvimento Regional de Araranguá (SDR). Localiza-se no Sul de Santa Catarina, com belas praias, uma região acolhedora de turistas que passam suas ...
Desafios da inclusão digital no PROEJA

Canarin, Gisele Joaquim (2011)

O presente trabalho tem como objetivo conhecer como os alunos do curso Operações Básicas em Cozinha na modalidade PROEJA FIC, do Instituto Federal de Santa Catarina Campus Florianópolis Continente, utilizam as tecnologias ...
Educação ambiental através da arte no PROEJA

Michels, Margarida Beatriz (2011)

Este trabalho teve como objetivo promover a reflexão dos docentes e dos discentes do CEJA/Araranguá sobre a importância da educação ambiental através da Arte como tema transversal. A pesquisa de campo teve a finalidade de ...
A escola de EJA e possibilidades de PROEJA

Dinarte, Cleusa Elaine de Almeida (2011)

Atualmente é imprescindível que se ofereça todas as oportunidades educativas no desenvolvimento do ser humano, mesmo daqueles que não completaram seus estudos em tempo regular. O PROEJA resgata esta pessoa, promovendo uma ...
Especificidades dos educandos do curso PROEJA FIC do Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Araranguá - SC

Costa, Angeluce (2011)

(Especificidades dos educandos do curso PROEJA-FIC do Instituto Federal de Santa Catarina, câmpus Araranguá - SC). A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que atende indivíduos que muitas vezes estão à ...
A Etnomatemática como parte do Processo Ensinoaprendizagem em Cursos de PROEJA

Stradioto, Marilene Júlio Henrique (2011)

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino carregada de complexidades e especificidades. Um campo de ensino com uma longa história, porém não consolidada, nas áreas de pesquisa, políticas públicas, diretrizes ...
Expectativa profissional dos discentes da primeira turma do Proeja, FIC do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Araranguá, frente ao mercado de trabalho

Figueiredo, Ana Paula (2011)

O papel da escola na formação e na vida do indivíduo é fornecer uma educação instrumental, uma base de conhecimento e habilidades que o capacite para a vida profissional. O indivíduo necessita cada vez mais estar qualificado ...
Uma experiência de professores de EJA com mapas conceituais e a autoavaliação no processo avaliativo

Michels, Lucas Boeira (2010)

Este trabalho relata uma experiência de educadores de EJA utilizando autoavaliação e mapas conceituais como instrumentos não opressores do processo avaliativo. O trabalho iniciou com um curso ministrado pelo pesquisador. ...
A formação das pessoas surdas no âmbito de uma escola inclusiva

Canarin, Ricardo Teixeira (2011)

O presente trabalho aborda as questões sobre a importância de instituições escolares, como instituições sociais preocupadas com a formação das pessoas surdas. Assim, discutir o problema de acesso e permanência, nas ...
Inclusão digital utilizando software livre no PROEJA

Martins, Jefferson (2011)

O presente documento apresenta o estudo de softwares livres educacionais que podem ser aplicados na inclusão digital no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação ...
A informática como ferramenta de aprendizagem da língua inglesa

Munari, Rose Helena do Canto (2011)

Neste trabalho, procurou-se ressaltar as possibilidades educacionais oferecidas pelas tecnologias de informação e pela rede mundial de computadores, conhecida como Internet, e relacioná-las ao processo educativo, mais ...
Letramento

Alves, Jucélio (2011)

O presente trabalho de conclusão de curso foi desenvolvido com foco no sistema de letramento dentro da educação de jovens e adultos que cursam o PROEJA-FIC no IFSC Araranguá e que procuram uma forma de ampliar seus ...
Percepção ambiental dos alunos do curso PROEJA-FIC do Instituto Federal de Santa Catarina, câmpus Araranguá (SC)

Gomes, Bruna da Cunha (2011)

(Percepção ambiental dos alunos do curso PROEJA-FIC do Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Araranguá - SC). O Meio Ambiente deve ser trabalhado em todos os níveis de ensino, pois a partir da educação o ser humano ...

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